Juuri kun muutin pois Turusta on minua alkanut kiinnostaa kaupungin historia. Historiakärpänen tosin taisi puraista minua kun uusi kotikunta lahjoitti kunnan kolmiosaisen historiikin uudelle asukkaalleen kun muutin kuntaan! Aikamoinen tervetuliaislahja!
Löysin Turun kaupungin arkistoista ja historiasta esim. seuraavia kiinnostavia asioita, joihin olisi kiinnostava tarkemmin tutustua:
Kasvatuslautakunta perustettiin kaupunginvaltuuston päätöksellä vuonna 1907 huolehtimaan kasvatuksellisista syistä hoitoa tarvitsevista lapsista.Se aloitti toimintansa vuoden 1908 alussa ja ylläpiti Cajanderin testamenttirahaston varoilla Cajander-puolisoiden työtupaa lapsille.
Kulhon poikakoti sijaitsi Kakskerran Kulhon saaressa. Toimintansa se aloitti vuonna 1925, kun kasvatuslautakunnan Nauvon Oppbyn koulusiirtola oppilaineen siirrettiin saareen. 34-paikkaisessa poikakodissa oppilaat saivat kansakouluopetuksen ja jatko-opetuksen, joka sisälsi maanviljelystä, karjanhoitoa, puutarhanhoitoa, puusepäntöitä, maalausta ja rakennustyötä.
Kasvatustyön apuna olivat urheilu, soitto- ja askartelukerho, retket ja illanvietot sekä oppilaskirjasto. Järjestysrikkomusten seurauksena saattoivat olla vapauksien ja oikeuksien supistaminen, nuhteet ja huomautukset tai kuritus. Turun kaupunki lopetti Kulhon poikakodin toiminnan vuonna 1968.
Erityisesti Kulhon poikakoti kiinnostaisi ja varsinkin jos sitä koskevat asiakirjat, kuten Rangaistuspäiväkirjat 1926-1966 tai Muistiinpanot Kulhon poikakodista 1930-1943 ovat vapaasti luettavissa. Tietääkseni Kulhon poikakoti, niin kuin ei muutkaan suomen koulukodeista, onnistunut kovin hyvin tehtävässän kasvattaa kunnon kansalaisia.
Minulla selvisi Turun historiaa selaillessani myös, että Turussa on ollut kunnallinen panttilainaamo eikun -lainasto ja sillä vielä sivukonttori. Pääosa pantattavista tavaroista on tosin ollut vaatteita. Moinen toiminta on lopetettu 1967 kannattamattomana.
Ei kommentteja:
Lähetä kommentti
Kiva, kun kommentoit! Jos kuitenkin haluat vain pahoittaa mieleni, ole hyvä ja jätä kommentoimatta.